院各部门：

根据学院教学安排，预定于2026年6月下旬举办青年教师职业能力竞赛（以下称竞赛）。竞赛对标省技工院校教师职业能力大赛要求。为做好竞赛的组织实施工作，通知如下：

一、竞赛时间和地点

（一）时间：2026年6月下旬

（二）地点：本院

二、竞赛主题

青年教师展风采、工学一体育英才

三、组织机构

学院成立竞赛组委会，全面负责竞赛统筹指导工作。组委会下设办公室，办公室设在学院教务处详见附件1。

四、参赛对象

40（不含）周岁以下在职青年教师必须参赛；40（含）周岁以上在职教师自愿参赛。

五、赛制安排

（一）大赛类别

大赛分为教学赛和班主任赛两个赛项。

1.教学赛设7个类别：（一）思政类；（二）公共课与通用职业素质类；（三）机械类；（四）电工电子类；（五）数字技能类；（六）交通类；（七）综合类（服务类、财经商贸类、工业综合与农业类、文化艺术与综合类）。

教学赛类别所含专业（课程）详见附件2。

2.班主任赛设1个组别。

（二）参赛形式

组队参赛，每组选手不超过三人，每组只能参加一个赛项。

（三）赛前准备

每名参赛选手赛前需报送以下备赛材料（不单独评分，相关模板见附件3）。

1.思政类、公共课与通用职业素质类：报送1门校本课程标准、6个学习单元分析与学习活动策划表。若参赛课程为思想政治、语文、历史，应根据《中等职业学校思想政治、语文、历史课程标准（2020年版）》设计校本课程标准，其余课程根据《技工院校公共基础课程标准（2022年）》设计校本课程标准。中职三科校本课程标准可以选课程的某一模块撰写（除拓展模块）。

2.专业类（机械类、电工电子类、数字技能类、交通类、综合类）：报送2门校本课程标准（须为同一专业，技师学院2门课程必须是高级工及以上层级的课程，高级技工学校2门课程中至少含1门高级工课程）、6个学习任务分析与教学活动策划表（每门课程学习任务不得少于2个）。

3.班主任赛选手无需报送材料。班级建设背景素材（班级总人数、性别比例、年龄分布、学历、入学成绩/前期考试成绩分布、家庭情况等）由评审专家命制，共7个。

4.文本设计和说课PPT制作所需的电子素材：仅限图片、文本文档和电子表格文档，不得含有PPT成品、模板或制作方法教程。

（四）大赛内容

1.教学赛：教学赛内容包括教学方案设计、现场展示两部分，各占50%。（参考模板及评审要求见附件4）

（1）现场撰写教学方案设计并制作说课PPT，时长共240分钟。

参赛选手从赛前报送的6个学习单元（任务）材料中，现场抽取某一学习单元（任务），从中选取相对独立、完整的人文素质/思政教育学习活动，现场撰写课时为2学时的教学方案设计文本，并以教学方案设计文本为基础，现场完成说课PPT的制作。

文本撰写和说课PPT制作采取封闭形式，屏蔽网络，只允许携带经评委审核的报送课程的校本课程标准、教材（不能含有学习任务分析与策划的内容，如世赛成果转化教材）、工作原理图或加工图样，以及经审核通过的电子素材等，不允许携带其他图文等电子、纸质材料。

（2）现场展示分三部分：说课、授课展示某一教学环节、答辩，时长分别为8分钟、6分钟、6分钟。

现场展示前一天下午，参赛选手根据抽取的学习单元（任务），结合教学方案和说课PPT内容，自己选定某一相关教学环节，进行课堂信息搜集，制作授课课件并提交（课件不直接参与评分），做好第二天授课准备。大赛提供电脑和网络，准备时长90分钟。

现场展示时，参赛选手依次进行说课、授课和答辩，答辩由评审专家提出3个问题。

2.班主任赛：班主任赛内容包括班级建设方案设计、现场展示两部分，各占50%。（参考模板及评审要求见附件5）

（1）现场撰写班级建设方案并制作班级建设方案及其实施情况说课PPT，时长共240分钟。

参赛选手从给定的7个班级建设背景素材中现场抽取1个，现场撰写班级建设方案，并以班级建设方案设计文本为基础，现场完成说课PPT的制作。

班级建设方案要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神，落实立德树人根本任务，重点考察技工院校班主任针对所带班级，深入开展班级情况分析，科学合理确定班级建设目标，周密制定体现“全员、全过程、全方位”要素的学生入学到毕业完整学制的班级建设方案，分阶段、有步骤地组织实施，扎实推进建班育人，创新育人模式和方法，创新解决班级存在问题，推进德智体美劳五育并举的综合育人，促进学生健康成长、技能成才、技能报国的综合能力。

现场文本撰写和说课PPT制作采取封闭形式，屏蔽网络，只允许携带经评委审核过的电子素材，不允许携带其他图文等电子、纸质材料。

（2）现场展示分三部分：说班级建设方案及其实施情况、主题活动展示、答辩，时长分别为8分钟、6分钟、6分钟。

现场展示前一天下午，参赛选手根据抽取的班级建设背景素材，结合班级建设方案和说课PPT内容，从给定的主题活动类别中（附件5），自行选定一个相关主题活动展示任务，进行课堂信息搜集，制作主题活动课件（课件不直接参与评分），并做好现场展示准备。大赛提供电脑和网络，准备时长90分钟。

现场展示时，参赛选手依次进行说方案、主题活动展示和答辩，答辩由评审专家提出3个问题。

六、工作安排

（一）材料报送

1.6月10日前，所有参赛选手提交报名汇总表至竞赛组委会办公室；

2.参考教材、参赛课程及参赛任务（单元）目录（一式2份）、校本课程标准（一式6份）、学习任务（单元）分析与教学（学习）活动策划表（一式6份）等备赛材料，于6月22日之前送至竞赛组委会办公室。

3.学习任务相关的工作原理图或加工图样电子稿，文本设计和说课PPT制作所需的电子素材，于6月24日前发电子邮件或通过U盘报送至竞赛组委会办公室。

（二）赛务安排

1.6月26日前，竞赛组委会办公室对提交的参赛材料进行规范性审核，不符合要求的不得带入赛场使用。

2.6月下旬，举行大赛。组织选手现场撰写文本、现场展示，并进行评审。大赛主要赛程或任务如下：

（三）参考教材要求

参考教材要与参赛课程相关，且符合《技工院校教材管理工作实施细则》相关要求。思想政治、语文、历史教材须使用统编教材，公共课、通用职业素质课教材应从《人力资源社会保障部技工教育规划教材选用目录》（以下简称《目录》）选取，专业课优先选择《目录》中教材。

（四）文本制作要求

1.现场使用的办公软件为WPS 2019及以上版本。文本设计要求：

（1）使用A4大小页面编写作品，页边距为：上下25毫米、左右30毫米；

（2）正文使用小四号字，1.5倍行距；

（3）文本首页需按照模板统一格式；

（4）校本课程标准和学习任务（单元）分析与教学（学习）活动策划表纸质双面打印，每门课程标准总页数不超过15页，课程标准中不得出现与学习任务有关的图表；

（5）教学方案设计以PDF文档提交，总页数不超过30页。

2.参赛作品须为原创，不得违反国家相关法律法规，资料引用应注明出处。如引发知识产权异议和纠纷，责任由参赛选手承担，同时将取消所获荣誉。作品中不得出现市、学校和参赛教师与学生的任何身份信息，评审过程中若发现抄袭行为或出现相关信息泄露，将被取消参赛资格。

（五）如有需调整事项或其他未尽事宜，由大赛工作办公室另行通知。

七、奖项设置

（一）竞赛设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，竞赛总成绩相同时以说课与答辩得分高者名次列前，竞赛组委会可根据竞赛具体报名情况适当调整奖励名额。

（二）对一至三等奖选手分别按照1000元、800元、500元标准颁发奖金。

（三）竞赛获奖成绩作为教师年终教学评优的重要条件之一。

八、有关要求

（一）各参赛选手报名汇总表（附件6）、参赛作品，分别按规定时间以电子版和纸质版报送。所有电子材料应按类别建立文件夹，参赛选手作品文件名的形式为“类别+题目名称+作者姓名”。

（二）联系方式

联系人：鲁新建13955628001 陈明飞13365566628

邮 箱：1569441036@qq.com

附件：1.竞赛组委会及办公室成员名单

2.教学赛类别与专业（课程）对应关系表

3.参赛课程及参赛任务（单元）目录

4.教学赛教学方案设计

5.班主任赛主题活动类别

6.竞赛报名汇总表

     安徽安庆技师学院

2026年6月4日